Arama Yap

Eğitim Bilimleri Bölümü, 2006-2007 öğretim yılında eğitime başlamıştır. Eğitim Bilimleri Bölümünün temel işlevi; eğitim bilimleri alanında lisans eğitimi vermek, fakültenin lisans programlarındaki öğretmenlik meslek bilgisi derslerini yürütmek, ilköğretim ve ortaöğretim okulları ile öteki eğitim kurumlarındaki yönetici ve öğretmenler için hizmetiçi eğitim programları uygulamak ve eğitim alanında araştırmalar yapmaktır. Eğitim Bilimleri Bölümünde; Eğitim Yönetimi, Eğitim Programları ve Öğretim, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Eğitimde Ölçme Değerlendirme, Öğretim Teknolojileri, Eğitimin Felsefi, Sosyal ve Tarihi Temelleri ve Hayat Boyu Öğrenme olmak üzere toplam yedi anabilim dalı vardır. Bu anabilim dallarından  Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim dalında lisans programı bulunmaktadır. 

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümü 2017-2018 öğretim yılından itibaren lisans düzeyinde öğrenci almaya başlamıştır. Şuanda tüm sınıf düzeylerinde öğrencisi bulunmaktadır. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümü mezunu öğrencilerimiz mezun olduklarında MEB’e bağlı ilk ve orta dereceli okullarda ve özel okullar ile TSK ve Polis Teşkilatına bağlı okullarda Rehber Öğretmen kadrosunda, Adliye’lerde Çocuk ve Aile Mahkemelerinde 'Pedagog' ünvanıyla, Rehberlik Araştırma Merkezlerinde, Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde, Özel Psikolojik Danışma Merkezlerinde 'Psikolojik Danışman' ünvanıyla çalışabileceklerdir.  Yüksek lisans ve doktora eğitimlerini tamamlamaları durumunda mezunlarımız, devlete bağlı ya da özel çeşitli üniversitelerde akademisyen olarak çalışma olanaklarına da sahip olabilirler.

Eğitim Bilimleri Bölümü, 2014 yılından itibaren Pedagojik Formasyon Sertifika Eğitim Programını da yürütmektedir. 

Eğitim Bilimleri Bölümü, eğitim, öğretim ve öğretmenlik mesleği ile ilgili alanlarda temel ve uygulamalı özgün bilimsel araştırmalar yapmayı,  bilimsel etkinlikler düzenlemeyi görev edinmiştir. Bölüm olarak hedefimiz, geleceğin nitelikli öğretmenlerini yetiştirmenin yanı sıra öğretmenlik mesleği ile ilgili alanlarda bilgi üreten, öğretmen yetiştirme ile ilgili sorunlara bilimsel yöntemlerle çözüm bulan, yetiştirdiği donanımlı öğretmenler ile örnek gösterilen, üyesi ve mezunu olmaktan onur duyulan bir bölüm olmaktır.